Profesionalisme guru dalam menghadapi tantangan pendidikan di era globalisasi

Penulis

  • fikri fadilah Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia
  • Nur Khasanah Universitas Islam Negeri K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.64677/ppai.v2i2.223

Kata Kunci:

Profesionalisme, Guru, Pendidikan, Era globalisasi.

Abstrak

Profesionalisme seorang pendidik dalam konteks pendidikan global tidak terbatas pada pelaksanaan pembelajaran di ruang kelas, melainkan mencakup pendidikan holistik, pengasuhan, pembimbingan, serta pembentukan karakter peserta didik yang mampu mempersiapkan dan mengembangkan diri sebagai sumber daya manusia yang kritis dan kreatif. Guru merupakan individu yang patut dihormati karena dedikasi dan kepeduliannya yang mendalam terhadap keberhasilan proses pendidikan dan pembelajaran di lingkungan sekolah. Peran guru pada era global abad ke-21 memiliki kontribusi signifikan dalam mendukung perkembangan peserta didik guna mewujudkan aspirasi hidup yang lebih bermakna. Pada pembahasan selanjutnya, akan diuraikan aspek profesionalisme guru, tantangan yang dihadapi oleh guru, ekspektasi profesionalisme, pengembangan sikap profesional, serta strategi untuk meningkatkannya.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Hanifah, N. (2016). Sosiologi pendidikan. UPI Sumedang Press.

Abdillah, L. A., Sufyati, H. S., Muniarty, P., Nanda, I., Retnandari, S. D., Wulandari, W., ... & Sina, I. (2021). Metode penelitian dan analisis data comprehensive (Vol. 1). Penerbit Insania.

Kusumawati, R., Abbas, N., & Azizah, A. (2024). Peran keluarga dan teman sebaya dalam membentuk identitas sosial. JSPH: Jurnal Sosial Politik Humaniora, 1(1), 24-32.

Mufidah, L. I. (2019). Tantangan Profesionalisme Guru pada Era Globalisasi. JURNAL LENTERA: Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi, 18(2), 175-186.

Sundari, U. Y., Panudju, A. A. T., Nugraha, A. W., Purba, F., Erlina, Y., Nurbaiti, N., ... & Pereiz, Z. (2024). Metodologi Penelitian. CV. Gita Lentera.

Saefurridjal, A., & Fatkhullah, F. K. (2022). Analisis profesionalisme pendidik berbasis agama, filosofi, psikologi, dan sosialisasi. Cakrawala Repositori IMWI, 5(2), 332-344.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Unduhan

Diterbitkan

30-11-2025

Cara Mengutip

fadilah, fikri, & Khasanah, N. (2025). Profesionalisme guru dalam menghadapi tantangan pendidikan di era globalisasi. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2). https://doi.org/10.64677/ppai.v2i2.223

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

1 2 > >>