Peran guru dalam pembelajaran pembentukan akhlak mulia terhadap peserta didik

Abstrak

Pendidikan Islam mempunyai kedudukan yang krusial dalam mewujudkan perilaku atau tingkah laku siswa yang beriman, berilmu, dan berakhlakul karimah. Salah satu tujuan utama pendidikan adalah pembentukan karakter moral yang mulia. Guru memegang peran sentral melalui penyelenggaraan pembelajaran yang efektif  dan berdasarkan pada nilai keteladanan yang diberikan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif untuk menganalisis peran guru dalam mengembangkan akhlak mulia serta strategi yang dapat diterapkan untuk mencapai tujuan tersebut. Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru yang bertindak sebagai teladan sekaligus mengaplikasikan strategi pendidikan karakter secara efektif dapat mendorong peserta didik untuk menginternalisasi perilaku positif dan membangun akhlak yang baik. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi dan kesadaran guru mengenai peran utamanya sangat diperlukan dalam membentuk generasi yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Hasil penelitian ini,  guru memberikan kontribusi penting bagi pengembangan pendidikan karakter di sekolah sekaligus menegaskan peran strategis guru sebagai agen perubahan dalam pembentukan generasi unggul.