Implementasi Pendidikan Karakter Santri Melalui Serial Animasi Nussa Dan Rara di TPA Al-Fitrah Terban Yogyakarta
Kata Kunci:
Pendidikan karakter, santri, animasi Islami, Nussa dan RaraAbstrak
Penanaman pendidikan karakter pada anak usia dini menjadi hal yang sangat penting dalam membentuk kepribadian religius, jujur, dan bertanggung jawab sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter santri melalui media animasi Islami Nussa dan Rara di TPA Al-Fitrah Terban Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa serial Nussa dan Rara secara efektif membantu internalisasi nilai-nilai karakter seperti kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian sosial, dan hormat kepada orang tua dalam proses pembelajaran. Penggunaan media ini meningkatkan minat dan pemahaman santri terhadap pelajaran akidah akhlak secara kontekstual dan menyenangkan. Dengan demikian, media animasi Islami terbukti menjadi alat bantu yang relevan dan strategis dalam memperkuat pendidikan karakter di lembaga nonformal berbasis keagamaan.
Referensi
Abdulloh, H. (2022). Kurikulum Tahfidz Enterpreneurship tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 117. https://doi.org/10.32832/tawazun.v15i1.6822
Aini, Q., Manongga, D., Rahardja, U., Sembiring, I., & Li, Y. M. (2024). Understanding Behavioral Intention to Use of Air Quality Monitoring Solutions with Emphasis on Technology Readiness. International Journal of Human-Computer Interaction, 41(8), 5079–5099. https://doi.org/10.1080/10447318.2024.2357860
Baroni, G. L., Rasotto, L., Roitero, K., Tulisso, A., Di Loreto, C., & Della Mea, V. (2024). Optimizing Vision Transformers for Histopathology: Pretraining and Normalization in Breast Cancer Classification. Journal of Imaging, 10(5). https://doi.org/10.3390/jimaging10050108
Di, P. A. I., & Rejang, S. D. N. (2024). Jurnal Tarbiyah Almuslim DIGITAL DAN KONVENSIONAL PADA PEMBELAJARAN. 2(1), 38–54.
Hadi, M. C., Restiadi, D., Moersidin, K., & Herbet, R. (2020). Boosting Value Creation of Mature Fields with Seismic Digitalization Ecosystem in Mahakam Area. Jurnal IATMI. https://journal.iatmi.or.id/index.php/ojs/article/view/171%0Ahttps://journal.iatmi.or.id/index.php/ojs/article/download/171/173
Ihsan, M. (2016). Pengaruh terapan media internet dan pola pergaulan terhadap karakter peserta didik. Tsamrah Al-Fikri, 10(1), 103–120. http://riset-iaid.net/index.php/TF/article/view/8/10
Ikhwantoro, M. E., Jalil, A., & Faisol, A. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Film Animasi Nussa Dan Rara Karya Aditya Triantoro. Vicratina:Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 65–71.
Jumadi, J., Perdana, R., Riwayani, & Rosana, D. (2021). The impact of problem-based learning with argument mapping and online laboratory on scientific argumentation skill. International Journal of Evaluation and Research in Education, 10(1), 16–23. https://doi.org/10.11591/ijere.v10i1.20593
Koesoema, A. P., Irawan, Y. S., & Soegijoko, S. (2007). Preliminary design of a community telemedicine system for tuberculosis control. IFMBE Proceedings, 14(1), 366–369. https://doi.org/10.1007/978-3-540-36841-0_100
Levitt, H. M., Bamberg, M., Creswell, J. W., Frost, D. M., Suárez-orozco, C., Appelbaum, M., Cooper, H., Kline, R., Mayo.Wilson, E., Nezu, A., & Rao, S. (2018). Reporting Standards for Qualitative Research in Psychology: The APA Publications and Communications Board Task Force Report. American Psychologist, 1(2), 26–46. http://search.proquest.com.ezp-prod1.hul.harvard.edu/docview/61476746?accountid=11311%5Cnhttp://sfx.hul.harvard.edu/hvd?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&genre=article&sid=ProQ:ProQ:socabsshell&atitle=The+Victim+Ideology+of+Whit
Meliyani, A. R., Mentari, D., Syabani, G. P., & Zuhri, N. Z. (2022). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Digital Bagi Guru Agar Tercipta Kegiatan Pembelajaran yang Efektif dan Siswa Aktif. Jurnal Jendela Pendidikan, 2(02), 264–274. https://doi.org/10.57008/jjp.v2i02.179
Muhammad Shaleh Assingkily, M. (2020). Urgensitas Pendidikan Akhlak Bagi Anak Usia Dasar (Studi Era Darurat Covid 19). Energy for Sustainable Development: Demand, Supply, Conversion and Management, IX(2), 1–14.
Muhammadiyah, T., & Malang, K. (2012). Nurul Zuriah. 8(September), 170–185.
Musa, A., Abulkhair, H. S., Aljuhani, A., Rezki, N., Abdelgawad, M. A., Shalaby, K., El-Ghorab, A. H., & Aouad, M. R. (2023). Phenylpyrazolone-1,2,3-triazole Hybrids as Potent Antiviral Agents with Promising SARS-CoV-2 Main Protease Inhibition Potential. Pharmaceuticals, 16(3). https://doi.org/10.3390/ph16030463
Putri, S. J., & Nadlif, A. (2023). Penerapan Film Animasi Nussa Dan Rara Sebagai Media Pembelajaran Akidah Akhlak. Research and Development Journal of Education, 9(2), 1140. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i2.19240
Rachmadhany Iman, Basuki Rahmat, & Achmad Junaidi. (2024). Implementasi Algoritma K-Means dan Knearest Neighbors (KNN) Untuk Identifikasi Penyakit Tuberkulosis Pada Paru-Paru. Repeater : Publikasi Teknik Informatika Dan Jaringan, 2(3), 12–25. https://doi.org/10.62951/repeater.v2i3.77
Sugiyono, S. (2021). The evaluation of facilities and infrastructure standards achievement of vocational high school in the Special Region of Yogyakarta. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 25(2). https://doi.org/10.21831/pep.v25i2.46002
Tunas, U., Surakarta, P., Karakter, P., Anak, P., Dasar, S., Era, D. I., & Dini, D. (2017). Seminar Nasional Dies Natalis Ke-41. 5, 85–92.
Yusliani, H. (2022). 1900-5051-1-Pb. 1, 721–740. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.1900
Zaini, A. K. (2024). Tontonan Edukasi Berbasis Islami untuk Penguatan Karakter Santri MDTA Nurul Iman III. 9(6), 1070–1076.
Zuchdi, D. (2010). Pengembangan model pendidikan karakter terintegrasi dalam pembelajaran bidang studi di sekolah dasar. Cakrawala Pendidikan, 29(1), 1–12. http://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/download/224/143
Wawancara dengan Aini, Ustazah TPA Al Fitrah, 2025
Wawancara dengan Fahmi, Ustadz TPA Al Fitrah, 2025
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Fatur Rahman, Nur Hidayat, Fahmi Makraja
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
