Upaya Guru dalam Mengembangkan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini melalui Kegiatan Keagamaan

Abstrak

Anak-anak sebagai penerus bangsa perlu dibekali pendidikan untuk membentuk karakter yang baik dan berakhlak mulia. Pengembangan karakter ini dapat dilakukan melalui penanaman nilai agama dan moral. Kegiatan keagamaan dinilai efektif dalam mendukung proses tersebut. Di TK Islam Al Irsyad Gintungreja, guru berupaya mengembangkan nilai agama dan moral anak melalui kegiatan harian seperti privat mengaji, sholat dhuha dan Dhuhur berjamaah, doa sebelum dan sesudah belajar, hafalan asmaul husna dengan gerakan, doa-doa harian, hadits, suratan pendek, latihan wudhu, serta kosakata Bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam pengembangan nilai tersebut, menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan verifikasi, serta keabsahan data diperiksa dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TK Islam Al Irsyad Gintungreja berhasil mengembangkan nilai agama dan moral peserta didik, terbukti dari capaian asesmen yang memenuhi standar.