Hubungan Penelitian Pendidikan Dan Statistika
Kata Kunci:
Penelitian pendidikan, statistika, statistika deskriptif, statistika inferensial, Kebijakan Berbasis DataAbstrak
Penelitian pendidikan merupakan proses sistematis untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas sistem pembelajaran melalui pendekatan ilmiah. Dalam konteks ini, statistika berperan penting sebagai alat untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasikan data pendidikan secara objektif dan terukur. Makalah ini mengulas secara mendalam hubungan antara penelitian pendidikan dan statistika, mencakup pengertian, peran, dan jenis metode statistik yang umum digunakan seperti statistika deskriptif, inferensial, regresi, korelasi, dan ANOVA. Ditekankan pula tantangan dalam penggunaan statistika, seperti rendahnya literasi statistik di kalangan peneliti pendidikan, serta solusi berupa pelatihan, pemanfaatan teknologi, dan kolaborasi lintas disiplin. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi statistika dalam penelitian pendidikan dapat meningkatkan akurasi hasil dan menjadi dasar kebijakan pendidikan berbasis bukti ilmiah. Dengan demikian, pemahaman dan penguasaan statistika menjadi keterampilan esensial bagi peneliti dan praktisi pendidikan dalam menjawab tantangan dunia pendidikan yang dinamis.
Referensi
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sudjana, N. (2005). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Riduwan. (2010). Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Hadi, S. (2000). Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset.
Marzuki. (2005). Metodologi Riset. Yogyakarta: Ekonisia.
Muhadjir, N. (2000). Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Rake Sarasin.
Sanjaya, W. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.
Suharsimi, A. (2010). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Khotari, C. R. (2009). Research Methodology: Metode dan Teknik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nana Syaodih Sukmadinata. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Saifuddin Azwar. (2012). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mardalis. (2009). Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.
Yatim Riyanto. (2010). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Anas Sudijono. (2011). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Roslaeni, SP, S.Pdi, M.Pd

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.