Kontribusi Guru PAI dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Kelas VIII di MTS Ma’arif NU 1 Kemranjen Banyumas

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kontribusi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan kecerdasan spiritual peserta didik kelas VIII melalui kegiatan keagamaan di MTs Ma’arif NU 1 Kemranjen Banyumas. Kecerdasan spiritual merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter dan kepribadian peserta didik yang seimbang secara intelektual, emosional, dan spiritual. Guru PAI memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai spiritual melalui kegiatan pembelajaran di kelas maupun kegiatan keagamaan di luar kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipasi pasif, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru PAI, peserta didik kelas VIII, dan kepala madrasah. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memberikan kontribusi yang signifikan dalam mengembangkan kecerdasan spiritual peserta didik. Kontribusi tersebut diwujudkan dalam peran guru  PAI sebagai motivator yang mendorong semangat beribadah, fasilitator yang menyediakan sarana dan lingkungan kondusif kegiatan keagamaan, teladan dalam sikap dan perilaku spiritual, serta penggerak dalam kegiatan keagamaan yang terstruktur. Kegiatan kegiatan tersebut meliputi sholat dzuhur berjamaah, tadarus Al-Qur’an, asmaul husna, hafalan juz ‘amma, mujahadah, dan kegiatan jum’at beramal. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru, lembaga pendidikan, dan pihak terkait dalam mengembangkan program keagamaan yang efektif untuk meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik.