Pengaruh Media Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XII di SMA N 1 Jatilawang

Abstrak

Hasil belajar merupakan prestasi akademik yang dicapai siswa melalui tugas dan ujian, serta keaktifan bertanya dan menjawab pertanyaan yang mendukung hasil belajar mereka. Dalam penelitian ini menjelaskan pentingnya media interaktif agar pembelajaran di kelas menarik dan meningkatkan motivasi belajar siswa serta hasil belajar yang maksimal. Media interaktif yang peneliti gunakan yaitu permainan ular tangga berbasis platform Genially yang dimana pada platform ini terdapat berbagai fitur-fitur maupun media yang dapat digunakan oleh pendidik untuk membuat media yang menarik pada pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh dari media interaktif dan seberapa besar pengaruh media interaktif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI BP kelas XII di SMA N 1 Jatilawang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif eksperimen dengan pendekatan purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada pengaruh media interaktif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI BP kelas XII di SMAN N 1 Jatilawang baik sebelum maupun sesudah diterapkannya media interaktif melalui hasil uji hipotesis yang telah dilakukan. Terdapat nilai pretest dengan rata-rata 58,33 dan nilai posstest 94,25. Hasil respon siswa dalam penerapan media interaktif pada mata pelajaran PAI BP di kelas XII didapati terbanyak pada kategori tinggi dimana jumlah persentasenya sebesar 98,15% menandakan bahwa siswa setuju dengan adanya media interaktif pada pembelajaran tersebut dan memiliki sikap yang positif terhadap hasil belajar siswanya