The Interpretation of National Values in Islamic Religious Education Learning
DOI:
https://doi.org/10.64677/ppai.v2i2.214Keywords:
Islamic Religious Education, national values, character building, learning strategies, civic awarenessAbstract
This study explores the meaning of national values in Islamic Religious Education (PAI) learning. The research aims to analyze how students understand and internalize values such as patriotism, unity, tolerance, and social responsibility through PAI lessons. Data were collected through observations, interviews, and questionnaires involving teachers and students. The results indicate that integrating national values into PAI learning enhances students’ character development, promotes civic awareness, and strengthens moral values. However, challenges such as limited teaching resources and varying student engagement were identified. The study suggests that effective teaching strategies, supported by appropriate media and active learning methods, are essential to maximize the impact of PAI in fostering national values among students.
Downloads
References
Ainiyah, N. (2013). Pembentukan karakter melalui pendidikan agama Islam. Al-Ulum, 13(1), 25-38.
Alvionita, I., HS, D. P. S., Rahmawati, E. S., Setywati, B. E., Kurniawan, K., & Indrawari, K. (2025). Analisis Tantangan Pengembangan Bahan Ajar Buku PAI Kurikulum Merdeka pada Kelas 5 SD. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 3(1), 15-20.
Aly, N. D. (2015). Tantangan Bagi Guru Pendidikan Agama Islam Menerapkan Konsep Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 1(1), 19-38.
Anam, S. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Nilai Islami. Media Pembelajaran Berbasis Nilai Islami, 1.
Arfandi, A. (2020). Pemanfaatan media pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di sekolah. Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam, 5(1), 65-77.
Dwistia, H., Sajdah, M., Awaliah, O., & Elfina, N. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 78-93.
Gunawan, R. D., Badarussyamsi, B., & Musa, M. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural. Journal of Educational Research, 1(1), 23-40.
Irmawati, I. (2024). Integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum PAI. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 4(02), 1743-1757.
Irvan, I., & Amrulloh, M. B. (2025). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Multikultural pada Siswa SMA Negeri 1 Merauke, Papua Selatan. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 5(2), 1849-1855.
Kamal, S., Noor, T., & Mustofa, T. (2022). Analisis Nilai–Nilai Wawasan Kebangsaan dalam Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8. Al-I'tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 12-20.
Nitami, D. (2024). Analisis Nilai-nilai Karakter Bangsa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kelas XI SMA Muhammadiyah Kalosi (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Puspitasari, N., & Yusuf, R. (2022). Peran pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter religius peserta didik. Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 57-68.
Rohman, Z., Muttaqin, A. I., & Nasrodin, N. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Toleransi Antar Umat Beragama. Tarbiyatuna Kajian Pendidikan Islam, 7(2), 240-252.
Sapruddin, S. (2025). Peran Kurikulum Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Identitas Nasional di Indonesia. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 348-359.
Setiawan, Y., Nurjanah, F., Ramadhan, E. W., & Nazib, F. M. (2024). Peran Strategis Media Pembelajaran PAI Berbasis Digital di SMA. Advances In Education Journal, 1(3), 266-271.
Syafi'ah, S. A., & HM, M. S. PANCASILA DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Sinergi Nilai dalam Membangun Toleransi. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 16(2), 118-131.
Syarif, M. (2014). Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Bangsa (Studi Analisis Perilaku Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Palembang). Conciencia, 14(2), 71-93.
Syukur, A., Ismail, I., & Palili, S. (2025). Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Religius Peserta Didik. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 476-485.
Yulia, E. (2023). Pendidikan Agama Islam di Sekolah: Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Globalisasi. Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 1(2), 11-16.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ruhul Zikraini Syafitri, Khairunnisa Tazkia, Neni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
