Pemaknaan nilai kebangsaan dalam pembelajaran pendidikan agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.64677/ppai.v2i2.214Kata Kunci:
Pendidikan Agama Islam, nilai kebangsaan, pembentukan karakter, strategi pembelajaran, kesadaran kewarganegaraanAbstrak
Penelitian ini mengkaji pemaknaan nilai kebangsaan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian bertujuan untuk menganalisis bagaimana siswa memahami dan menginternalisasi nilai-nilai seperti patriotisme, persatuan, toleransi, dan tanggung jawab sosial melalui pembelajaran PAI. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner yang melibatkan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai kebangsaan dalam pembelajaran PAI dapat meningkatkan pengembangan karakter siswa, mendorong kesadaran kewarganegaraan, dan memperkuat nilai moral. Namun, terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber belajar dan perbedaan tingkat partisipasi siswa. Penelitian ini menyarankan strategi pembelajaran yang efektif, didukung media yang tepat dan metode pembelajaran aktif, sangat penting untuk memaksimalkan dampak PAI dalam menanamkan nilai kebangsaan pada siswa.
Unduhan
Referensi
Ainiyah, N. (2013). Pembentukan karakter melalui pendidikan agama Islam. Al-Ulum, 13(1), 25-38.
Alvionita, I., HS, D. P. S., Rahmawati, E. S., Setywati, B. E., Kurniawan, K., & Indrawari, K. (2025). Analisis Tantangan Pengembangan Bahan Ajar Buku PAI Kurikulum Merdeka pada Kelas 5 SD. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 3(1), 15-20.
Aly, N. D. (2015). Tantangan Bagi Guru Pendidikan Agama Islam Menerapkan Konsep Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 1(1), 19-38.
Anam, S. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Nilai Islami. Media Pembelajaran Berbasis Nilai Islami, 1.
Arfandi, A. (2020). Pemanfaatan media pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di sekolah. Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam, 5(1), 65-77.
Dwistia, H., Sajdah, M., Awaliah, O., & Elfina, N. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 78-93.
Gunawan, R. D., Badarussyamsi, B., & Musa, M. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural. Journal of Educational Research, 1(1), 23-40.
Irmawati, I. (2024). Integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum PAI. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 4(02), 1743-1757.
Irvan, I., & Amrulloh, M. B. (2025). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Multikultural pada Siswa SMA Negeri 1 Merauke, Papua Selatan. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 5(2), 1849-1855.
Kamal, S., Noor, T., & Mustofa, T. (2022). Analisis Nilai–Nilai Wawasan Kebangsaan dalam Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8. Al-I'tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 12-20.
Nitami, D. (2024). Analisis Nilai-nilai Karakter Bangsa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kelas XI SMA Muhammadiyah Kalosi (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Puspitasari, N., & Yusuf, R. (2022). Peran pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter religius peserta didik. Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 57-68.
Rohman, Z., Muttaqin, A. I., & Nasrodin, N. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Toleransi Antar Umat Beragama. Tarbiyatuna Kajian Pendidikan Islam, 7(2), 240-252.
Sapruddin, S. (2025). Peran Kurikulum Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Identitas Nasional di Indonesia. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 348-359.
Setiawan, Y., Nurjanah, F., Ramadhan, E. W., & Nazib, F. M. (2024). Peran Strategis Media Pembelajaran PAI Berbasis Digital di SMA. Advances In Education Journal, 1(3), 266-271.
Syafi'ah, S. A., & HM, M. S. PANCASILA DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Sinergi Nilai dalam Membangun Toleransi. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 16(2), 118-131.
Syarif, M. (2014). Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Bangsa (Studi Analisis Perilaku Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Palembang). Conciencia, 14(2), 71-93.
Syukur, A., Ismail, I., & Palili, S. (2025). Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Religius Peserta Didik. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 476-485.
Yulia, E. (2023). Pendidikan Agama Islam di Sekolah: Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Globalisasi. Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 1(2), 11-16.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Ruhul Zikraini Syafitri, Khairunnisa Tazkia, Neni
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
