Konsep Pendidikan Lukman al-Hakim Dalam Alquran

Penulis

  • Muhammad Sanif

Kata Kunci:

Pendidikan, Lukman Al-Hakim, Alquran

Abstrak

Di dalam dunia Islam, ada seorang nama seorang tokoh pendidikan yang namanya diabadikan oleh Allah SWT. di dalam Alquran, ianya bernama Lukman al-Hakim. Luqman al-Hakim memiliki konsep bahwa sistem pendidikan anak haruslah dimulai dengan pendidikan tauhid, pendidikan akhlak, pendidikan ibadah, dan pendidikan sosial. Dimana kesemua itu memiliki keterkaitan yang tidak dapat  dipisahkan baik didikan sifat kasih sayang dari kedua orang tua dan juga membangun sarana warisan nilai-nilai moral dengan menjalin terdapat komunikasi antara anak dan orang tua. Hal yang dihasilkan oleh Luqman al-Hakim dengan nilai-nilai penuh dengan kebijaksanaan tentang pendidikan anak dicirikan dengan pengembangan antara duniawi dan ukhrawi, fisik dan non fisik sehingga keduanya harus diwujudkan dengan pendekatan agamis, pendekatan filosofis dan pendekatan psikologis. Dalam penerapan mendidik anak, Luqmân al-Hakim sangat memperhatikan pondasi membentuk iman, amal, dan akhlak atau dengan istilah lain disebut dengan metode pembelajaran learning by doing (belajar sambil melakukan). Dengan memberikan wejangan nasehat guna membangun akhlak mulia atau perubahan tingkah laku yang mewujudkan manusia sebagaimana objek orientasi pendidikannya. Tujuan Luqman al-Hakim mendidik anak dengan metode tersebut untuk menjadikan anaknya sebagai pribadi mandiri dan bertanggung jawab, disamping disiplin dan taat terhadap hukum Allah, sehingga proses pendidikan tentang kisah Luqman al-Hakim memiliki implikasi yang positif terhadap perkembangan dunia saat ini. Dengan bahasa lain proses pendidikan Luqman al-Hakim tidak lekang oleh zaman dan tidak lupuk oleh waktu.

Referensi

Ahmad, Nurwadjah. Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan. Bandung: Marja, 2007.

Alim, Muhammad. Pendidikan Agama Islam: Upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadian Muslim. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.

Anwar, Rosihan. Sejarah Kecil Indonesia, Jilid 1. Jakarta: Kompas, 2009.

Arifin, M. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta; Bumi Aksara, 2000.

Al–Abrasyi, M. Athiyah. Dasar–Dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1990.

Aziz, Erwati. Prinsip-prinsip Pendidikan Islam. Solo: Tiga Serangkai Mandiri, 2003.

al-Zuhaili, Wahbah. Tafsir al-Munīr. Beirut: Darul Fikri, 1991.

ath-Thabari. Abi Ja’far Muhammad bin Jarir, Jami’ al-Bayan fi Ta’wil al-Qur’an. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiah, t.t.

az-Zamakhsyari. Al-Imam Abi Qasim Jarullah Mahmud bin Umar bin Muhammad, Al- Kasysyaf. Beirut: Dar Al-Kutub al-Ilmiah, t.t.

Bakry, Sama’un. Menggagas Konsep Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Bani Quraish, 2005.

El-saha, M. Ishom dan Saiful Hadi. Sketsa Al-Quer’an Tempat ,Tokoh, Nama, dan Istilah dalam Al-Qur’an. Jakarta: Lista Fariska putra, 2005.

Hall, Calvin S. Pengantar Kedalaman Ilmu Jiwa Sigmund Freud, penerjemah: S. Tasref. Yogyakarta: Pembangunan, 1991.

Hakim. Abdul Hamid, As-Sulam. Jakarta: As Sa’diyah Putra, 2008.

Hamka, Tafsir al-Azhar, Juz XXI. Surabaya: Yayasan Latimojong, 1991.

Huda, Miftahul. Idealitas Pendidikan Anak, Tafsir Tematik QS. Luqman. Malang: UIN Malang Press, 2009.

Huda dan Muhammad Idris, Miftahul. Nalar Pendidikan Anak. Jogjakarta: Ar- Ruzz Media. 2008.

Kartini, Kartono. Bimbingan dan dasar-dasar Pelaksanaannya. Jakarta: Rajawali, 1985.

Koentjaraningrat. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta, Rineka Cipta, 2002.

Langulung, Hasan. Beberapa Pemikiran Pendidikan Islam. Bandung: al-Ma’arif, 1980.

_______, Hasan. Manusia dan Pendidikan: Suatu Analisa Psikologi dan Pendidikan. Jakarta: Al-Husna Zikra, 1995.

Marimba, Ahmad D. Pengantar Filasafat Pendidikan Islam. Bandung; Al–Ma’arif, 1989.

Masy’ari, Anwar. Akhlak Alquran. Jakarta: Kalam Mulia, 1990.

Ma’arif, A. Syafi’i. Pendidikan Islam di Indonesia, Antara Cita dan Fakta. Yogyakarta: Tiara Wacana, 1991.

Marimba, Ahmad D. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: al-Ma’arif, 1989.

Muhajir, Asaril. “Tujuan Pendidikan Dalam Perspektif Alquran” dalam Al-Tahrir Jurnal Pemikiran Islam, terakreditasi SK DIKTI No: 64a/DIKTI/Kep/2010. Vol. 11, no. 2. Nop. 2011 ISSN 1412-7512.

Mustaqim, Abdul. Kisah Alquran Hakekat, Makna dan Nilai-nilai Pendidikan. Mataram: Institut Agama Islam Negeri, 2011.

Musthafa al-Maraghi, Ahmad. Tafsir al-Maraghi. Semarang: Karya Toha Putra, 1992.

Nasib Rifa’i, Muhammad. Kemudahan dari Allah Ringkasan Tafsir Ibnu Katsir. Jakarta: Gema Insani, 2000.

Nasution, Harun. Islam Rasional Gagasan dan Pemikiran. Jakarta: Mizan, 1995.

Purwanto, Ngalim. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000.

Rahman, Fauzi. Anakku, Kuantar Kau ke Surga, Panduan Mendidik Anak di Usia Baligh. Bandung: Mizan Pustaka, 2009.

Rohani dan Abu Ahmadi, Ahmad. Ilmu Pendidikan. Jakarta; Rineka Cipta, 1991.

Saleh, Abdurrahman. Teori-teori Pendidikan Berdasarkan al-Qur’an, terj. H. M. Arifin. Bandung: Rineka Cipta, 1994.

Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Group, 2012.

Shihab, M. Quraish. Membumikan Al-Qur’an. Bandung: Mizan Pustaka, 2004.

Soemarjan, Selo. Sosiologi Suatu Pengantar. Yogyakarta: Gajah Mada Press, 1962.

Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001.

Tatapangarsa, Humaidi. Akhlak yang Mulia. Surabaya: Bina Ilmu. 1998.

Taqiyuddin, Sejarah Pendidikan Islam Melacak Geneologi Pendidikan Islam Indonesia. Bandung: Mulia Press, 2008.

Surayin, Kamus Umum Bahasa Indonesia. Bandung: Yrama Widya, 2007.

Uhbiyati, Nur . Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pusaka Setia, 1998.

Umarie, Barmawie. Materi Akhlak. Solo: Ramadhan, 1991.

Zainudin. Seluk beluk Pendidikan dari Al-Ghazali. Jakarta: Bumi Aksara, 1999.

Zuhairi. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Depag, 1996.

Unduhan

Diterbitkan

02-04-2024