Peran Pendidikan Dalam Membentuk Karakter siswa dan Relevasinya diera Globalisasi Menurut Muhammad Iqbal
Kata Kunci:
Pendidikan karakter, globalisasi, Muhammad Iqbal, potensi diri, pendidikan spiritualAbstrak
Penelitian ini membahas peran pendidikan dalam membentuk karakter siswa serta relevansinya di era globalisasi berdasarkan pemikiran Muhammad Iqbal. Di era yang penuh tantangan dan perubahan cepat ini, pendidikan memiliki peran strategis dalam membangun karakter individu yang kuat, mandiri, dan memiliki nilai-nilai moral. Muhammad Iqbal, seorang filsuf dan pemikir Muslim, menekankan pentingnya pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga pada pembentukan karakter dan spiritualitas. Menurut Iqbal, pendidikan harus mendorong siswa untuk mengembangkan potensi diri secara optimal, termasuk aspek etis dan spiritual, yang esensial dalam menghadapi tantangan globalisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur yang mengkaji konsep pendidikan menurut Iqbal serta penerapannya dalam konteks globalisasi saat ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pandangan Iqbal tentang pendidikan sangat relevan di era modern, di mana karakter yang kokoh menjadi kunci keberhasilan dalam menghadapi perubahan global. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam merumuskan model pendidikan karakter yang sesuai dengan tantangan zaman, serta menjadi referensi bagi praktisi pendidikan dalam membentuk siswa yang berkarakter kuat dan adaptif terhadap perubahan global.
Referensi
Suparlan, P. (2020). Pengembangan Karakter di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Karakter. 8(1).
Hasanah, R. (2019). Pendidikan Karakter di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Karakter. 7(2).
Khan, A. (2018). Iqbal and Character Education: An Islamic Perspective. Islamic Education Journal. 4(1).
Nasution, M. (2022). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam di Era Globalisasi: Pandangan Muhammad Iqbal. Jakarta: Pustaka Ilmu
Ahmed, S. & Khan, R. (2018). Iqbal's Concept of Khudi in Character Education: Implications for Modern Islamic Education. Journal of Islamic Studies, 28(2).
Lisnawati Lisnawati. (2019). “Konsep Pendidikan Karakter Muhammad Iqbal dan Relevansinya Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Era Globalisasi.” Jurnal Al-Mutaaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. 4(1).
Zakiyah Kholidah. (2018). “Relevansi pemikiran Muhammad Iqbal dalam pembentukan karakter siswa di era millennium.” TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam. 1(2).
Masluhah. (2021). Pemikiran Muhammad Iqbal Tentang Pendidikan Karakter Dan Relevansinya Dengan Era Disrupsi. TA’ALLUM: Jurnal Pendidikan Islam. 9 (2).
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Rahma Putri, Nurfadila Utami
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.