Menjembatani merdeka belajar dengan nilai-nilai pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.64677/ppai.v2i2.189Kata Kunci:
integrasi, merdeka belajar, nilai Islam, pendidikan karakter, pendidikan IslamAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi konsep Merdeka Belajar (MB) dengan nilai-nilai pendidikan Islam dalam rangka membentuk sistem pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan zaman tanpa kehilangan landasan spiritual dan moralnya. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah berbagai jurnal, buku, dan literatur ilmiah terkait kebijakan MB serta prinsip-prinsip pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keduanya memiliki orientasi yang sama dalam membentuk manusia seutuhnya, cerdas secara intelektual, berakhlak mulia, mandiri, dan bertanggung jawab sosial. Integrasi ini tampak pada desain kurikulum yang fleksibel, metode pembelajaran berbasis proyek, serta penilaian autentik yang menilai aspek kognitif, afektif, dan spiritual secara seimbang. Guru berperan sebagai fasilitator dan teladan nilai, sedangkan sekolah berfungsi sebagai ruang pembudayaan karakter Islami. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa sinergi antara Merdeka Belajar dan nilai-nilai Islam merupakan langkah strategis untuk mewujudkan pendidikan yang bermakna, humanis, dan berakar kuat pada nilai ketauhidan serta karakter bangsa.
Unduhan
Referensi
Adu, L., Fakultas, D., Tarbiyah, I., Keguruan, I., & Ambon, I. (2015). ABSTRAK NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM Al-QUR’AN. In Jurnal Biology Science & Education.
Astuti, A., Hasanah, B. U., Wahyuningsih, S., Alviqry, M. S., Handayani, R., Arman, D., Sangatta, S., Alamat, I., Stai, K., Soekarno, S. J., Pelangi, H. B., & Timur, K. (n.d.). Integrasi Pendidikan Karakter ke dalam Kurikulum Pendidikan Islam Strategi dan Hasil. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i5.579
HIDAYANI-19130110. (n.d.).
I. (2021).
Iriyadi, D., & Maulana Hasanuddin Banten, U. (n.d.). Telaah Kritis Metode-Metode Dalam Penelitian Ilmiah. https://ejournal.hsnpublisher.id/index.php/quoba
Islam, P., HARAPAN DAN REALITAS Irusmaini, A., Rosetya Viera, I. P., Az Zahra Salim Barabud, F., Puspika Sari, H., & Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, U. (2025). Esensi Pendidikan Inspiratif DINAMIKA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM LEMBAGA (Vol. 7, Issue 2).
Kurniawan, W., Mulyanto, A. W., & Zen, B. Y. (n.d.-a). Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Kurikulum Nasional: Tantangan dalam Konteks Pendidikan di Indonesia. Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(2), 54–66. https://doi.org/10.61132/moral.v2i2.836
Kurniawan, W., Mulyanto, A. W., & Zen, B. Y. (n.d.-b). Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Kurikulum Nasional: Tantangan dalam Konteks Pendidikan di Indonesia. Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(2), 54–66. https://doi.org/10.61132/moral.v2i2.836
Latifah, M., Fatchiatuzahro, & Irawan, H. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter dalam Integrasi Nilai-Nilai Islami. Rayah Al-Islam, 8(2), 407–416. https://doi.org/10.37274/rais.v8i2.950
MANAJEMEN KESISWAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA (Studi Kasus di MI Ma’arif Mayak Tonatan Ponorogo). (n.d.).
Nur Khasanah, & Ima Rosila. (2025). Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar : Membangun Generasi Cerdas dan Berintegritas. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Matematika, 3(3), 66–88. https://doi.org/10.61132/arjuna.v3i3.1874
PKM-2023-PKP2-Publish-ttd-dan-lampiran. (n.d.).
Rosita, D., & Prabowo, F. (n.d.). INTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN IPA DI MADRASAH IBTIDAIYAH.
Salsabila, A. M., Dewi, D., Lillah Almaula, H., Shalihah, M. Z., Zahra, U., & Nurjaman, A. R. (2024). Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Islam Dalam Mewujudkan Generasi Berkarakter Unggul. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 1(1). https://doi.org/10.52496/linuhung.v1i1.70
Syarifatul Jamilah, E., & Sunan Kalijaga Yogyakarta, U. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. 2(1). https://doi.org/10.14421/hjie.21-06
Tinjauan Bukti Implementasi Kurikulum Merdeka. (2024a).
Tinjauan Bukti Implementasi Kurikulum Merdeka. (2024b).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Ruhul Zikraini Syafitri, Qonita Azzahra, Herlini Puspika Sari
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
