Implementasi Program Adiwiyata Di SMP Negeri 2 Cilongok Dan Relevansinya Terhadap Karakter Religius Siswa

Abstrak

Pendidikan Agama Islam berperan krusial dalam membentuk karakter religius siswa. Program Adiwiyata, sebagai inisiatif lingkungan, diharapkan dapat mengintegrasikan nilai-nilai religius dan kesadaran lingkungan, sehingga menciptakan siswa yang tidak hanya peduli terhadap lingkungan, tetapi juga memiliki akhlak yang baik dalam konteks pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Program Adiwiyata Di SMP Negeri 2 Cilongok Banyumas Dan relevansinya Terhadap Karakter Religius siwa. Jenis penelitian yang dilakukan ini menggunakan penelitian lapangan (Field Research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/ verifikasi data. Berdasarkan pada metode yang digunakan, hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Adiwiyata di SMP Negeri 2 Cilongok Banyumas memiliki keterkaitan terhadap karakter religius siswa. Implementasi Program Adiwiyata dimulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Implementasi Program Adiwiyata di SMP Negeri 2 Cilongok Banyumas memiliki keterkaitan terhadap karakter religius siswa yang meliputi cinta lingkungan, kerjasama, dan sikap ramah lingkungan (anti kekerasan) ditandai dengan adanya program Zero Plastik dan kegiatan penanaman yang menumbuhkan cinta lingkungan sebagai wujud menjaga ciptaan Allah. Selain itu, kegiatan Jumat Bersih menjadi manifestasi nyata dari ajaran agama tentang tolong-menolong dan kerjasama dalam kebaikan. Inisiatif kantin sehat yang mendorong penggunaan wadah pribadi juga sejalan dengan perintah agama untuk menjaga, tidak merusak, dan ramah ingkungan. Secara keseluruhan, Adiwiyata memiliki keterkaitan terhadap kaakter religius siswa.