Dinamika penerapan kurikulum merdeka dalam pembelajaran Qur’an Hadis di Madrasah berbasis keislaman

Muhamad Ariel Syahroni; Akhsinatul Kumala

doi:10.64677/ppai.v3i1.442

Penulis

Muhamad Ariel Syahroni Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang, Indonesia
Akhsinatul Kumala Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.64677/ppai.v3i1.442

Kata Kunci:

Kurikulum merdeka, Qur’an Hadis, pembelajaran, madrasah, implementasi

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Qur’an Hadis di madrasah berbasis keislaman. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada adanya perubahan paradigma pembelajaran yang menekankan pada pendekatan berpusat pada peserta didik, fleksibilitas pembelajaran, serta penguatan karakter religius. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi untuk menjaga keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Qur’an Hadis dilaksanakan melalui perencanaan berbasis capaian pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran yang interaktif dan partisipatif, serta evaluasi yang mencakup aspek kognitif dan afektif. Dinamika yang muncul meliputi adanya faktor pendukung seperti kesiapan guru, dukungan lembaga, dan lingkungan religius, serta faktor penghambat seperti keterbatasan waktu, perbedaan kemampuan peserta didik, dan adaptasi guru terhadap perubahan kurikulum. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran keagamaan serta menjadi referensi bagi pengembangan pembelajaran yang lebih kontekstual dan efektif di madrasah.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

’Alawiyyah, I. M., & Miftah, M. (2025). Kurikulum Pesantren dan Kesetaraan Pendidikan Agama Islam : Potret Dinamika Ma ’ had SMP Tasywiqith Tholibat Kudus. IQRO: Journal of Islamic Education, 8(1), 426–443.

Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif (P. Rapanna (ed.); Cetakan 1). CV. Syakir Media Press. https://books.google.co.id/books?id=JtKREAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id&source=gbs_atb#v=onepage&q&f=false

Adriyansyah, L., Choli, I., & Rodhiyana, M. (2024). Efektifitas Pembelajaran Al-Qur ’ an Hadist Berbasis Kurikulum Merdeka Di Madrasah Aliyah Miftahul Amal Jatimakmur Kota Bekasi. JIES (Journal of Islamic Education Studies), 3(1), 92–100.

Baihaqi, M. R., Fajriyah, S., Halimah, Hendriyanti, D., & Fadhil, A. (2025). Relevansi dan Kedalaman Pembelajaran Al- Qur’an Hadits di SMA: Analisis Pengembangan Materi Berbasis Deep Learning dalam Kerangka Kurikulum Merdeka. AEJ (Advances in Education Journal), 2(3), 2147–2156.

Carmidin, & Sukron, M. (2025). Implementasi nilai-nilai al- qur’an dalam pembelajaran pai di era merdeka belajar. UNISAN Jurnal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 4(4), 47–55.

Gultom, N. H., Zulhammi, & Hasibuan, H. (2025). Efektivitas Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ( Analisis Implementasi di Madrasah Tapanuli Utara ). Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 1539–1550.

Hadi, S., & Ramdhani, D. (2025). Transformasi Pendidikan Islam di Era Kurikulum Merdeka : Integrasi Nilai Keislaman dan Pendekatan Pedagogis Abad ke-21. Maharah: Journal Of Islamic Education Teaching and Learning, 2(1), 1–16.

Hakim, I. R., Unnajjah, L. S., & Rahman, A. S. (2024). Strategi Adaptif Madrasah Dalam Implementasi Kurikulum Nasional dan Kurikulum Operasional Madrasah. Edukasi: The Journal of Educational Research, 04(03), 20–36.

Hasan, Z., Nufail, Z., & Mahbubi. (2025). Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Tentang Kurikulum 20013 dan Kurikulum Merdeka. QUDWAH: Journal of Islamic Education, 1(1), 1–13.

Hikmah, A. W., Mulyono, N., & Hidayat, Y. (2025). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Jurnal INTISABI, 2(2), 176–193.

Mita, R. A., Kiptiyah, S., Kanesa, Z., & Abdurrahmansyah. (2026). Kurikulum Merdeka Dalam Perspektif Islam : Kajian Kritis Kritis Terhadap Implementasi dan Evaluasi. Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan, 11(2), 319–333.

Mutoharoh, L., Ekowati, E., & Anita. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Hasil Belajar Al- Qur ’ an Dan Hadits di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 4059–4067.

Nurhidayati, I., & Putri, N. A. R. (2025). Dinamika Implementasi Kurikulum Merdeka ( Studi Pemahaman Siswa tentang Materi Kompetisi dalam Kebaikan ) pada Pembelajaran PAI. Journal of Advanced Research and Studies in Islamic Education (JARSIE), 01(02), 64–73.

Paramasasti, A., & Marzuki, A. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran PAI Pada MI Miftahul Khoir 1 Karangrejo. Jurnal Al-Abshor : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 37–45.

Pohan, S., Khairani, Hasibuan, J. K., Azzahra, S., & Siagian, N. B. (2026). Kebijakan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Madrasah dan Sekolah Dari Masa Ke Masa. LOKAKARYA – Journal Research and Education Studies Vol., 5(1), 1–8.

Rachman, L., & Muallif. (2024). Transformasi Kurikulum Merdeka Belajar di Madrasah Berbasis Pesantren. Afkaruna: International Journal of Islamic Studies (AIJIS), 2(1), 65–75. https://doi.org/10.38073/aijis.v2i1.1983

Rofiah, B. K., & Sunarto, S. (2025). Implementasi Pengembangan Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Al – Qur ’ an Hadis di Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(2), 34–45.

Saiful, Bukhori, I., & Maryam, S. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Al Qur’an Hadist di MA Mirqotul Ulum Probolinggo. Al I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 117–125.

Sari, L. P., & Hernawati, S. (2025). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama di Pesantren Sekolah, dan Madrasah. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP UNIVERSITAS MANDIRI, 11(02), 275–285.

Zulfirman, R., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2025). Analisis Literatur tentang Pengembangan Modul Ajar Qur’an Hadis Kelas X dalam Konteks MAN 1 Padang Pariaman. LOKAKARYA – Journal Research and Education Studies, 4(1), 1–14.