Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Revolusi Industri 4.0

Abstrak

Dalam mempelajari pendidikan agama Islam, kita tidak boleh mengabaikan perkembangan teknologi yang memberikan dampak besar bagi kehidupan kita, disadari atau tidak. SD Negri 034784 PAnji Kecamatan Dabutar. Memanfaatkan kemajuan teknologi untuk memungkinkan inovasi pembelajaran dalam pendidikan agama Islam. Contohnya seperti telekonferensi, Google Classroom, dan Zoom Meeting yang menggunakan fitur-fitur seperti surat elektronik (email), telepon genggam, pemutar MP3, website, blog, dan mesin pencari. Model pembelajaran yang berkembang berupa pembelajaran elektronik (e-learning), buku elektronik (e-book), kursus online, diskusi online, dan pembelajaran berbantuan komputer. Penggunaan papan tulis dan spidol telah digantikan dengan penggunaan notebook, proyektor LCD, dan lain-lain. Buku sumber cetak, modul, dan lembar kerja siswa telah digantikan oleh e-book, perpustakaan digital, YouTube, dan situs web. Penelitian ini fokus pada penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran alamiah inovasi pembelajaran dalam pendidikan agama Islam di era Revolusi Industri 4.0. Pembelajaran Sekolah Dasar SDN 034784 Panji Dabutar Kab. Dairi. Penelitian ini cocok menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif untuk mengungkap fakta sebagai kebenaran empiris. Metodologi penelitian adalah cara atau tata cara melaksanakan seluruh kegiatan penelitian. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan  pendekatan deskriptif. Penelitian kualitatif adalah suatu metode penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa perkataan tertulis dan lisan  orang serta perilaku yang diamati. Penelitian kualitatif melibatkan pentingnya upaya untuk mengeksplorasi dan memahami implikasi dari apa yang terjadi pada  individu dan kelompok yang berbeda karena masalah sosial atau kemanusiaan. SD Negri 034784 Panji Kecamatan Dabutar. pada tahun ajaran 2023 dan 2024, kami melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan teknologi informasi yang bercirikan Revolusi Industri 4.0. Guru terus menyempurnakan perkembangan  saat ini dengan melakukan inovasi pembelajaran pendidikan agama Islam menggunakan aplikasi  era Revolusi Industri seperti Google Classroom, Zoom, dan WhatsApp. Peserta Siswa sangat senang belajar dengan bantuan teknologi informasi yang canggih saat ini pada masa revolusi industri, namun sebagian besar dari mereka kesulitan mengikuti kelas karena kendala keuangan. “Kami aktif menyikapi perkembangan pembelajaran PAI di era 4.0, karena pembelajaran harus disesuaikan dengan perkembangan zaman,” ujarnya.