A. Muhammad Farizi, A. Khobir, E. Yuliana, dan N. Zulfa Nabila, “Hakikat pendidikan Islam dalam perspektif Esensialisme: Peran guru, kurikulum, dan relevansinya terhadap pembentukan karakter peserta didik muslim diera modern”, PPAI, vol. 3, no. 1, hlm. 115–120, Jun 2026.